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       自疫情发生以来,排摸、统计师生健康信息,成为全国校园的工作常态。“家长群接龙”“电话催填”“手动录入表格”……传统方式过程繁琐、管理复杂。如何利用现代化、信息化手段精准、快速、有效地开展校园防疫迫在眉睫。

  广州市海珠区教育局携手全区师生全力备战抗“疫”的同时,巧借“大数据”力量,开展线上健康数据统计、疫情排查、心理疏导、信息服务。拉起“数据网”,定制“健康码”,通过推动教育治理体系与治理能力现代化,筑起疫情防控新防线。

  “云”上采集 缓解“局、校、班、家”任务重

  “每日统计数据,大大小小的师生群里都很‘热闹’,但有时家长回复不及时,格式填写不正确,老师就要挨个打电话催填、指导,耗时又耗力。”据海珠区教育局副局长陈颖钊介绍,在防疫统计初期,一个班级平均每天至少要交四五种表格,教师、家长、学生都感到“压力山大”。

  对此,海珠区教育局及时调整防疫统计工作方向,迅速开发并上线“校园健康码”线上平台,利用信息化手段统筹管理,为基层学校减负,让师生有更多精力投入到“停课不停学”、心理疏导等疫情防控一线。

  “校园健康码”线上平台依托企业微信,线上串起“局、校、班、家”,实现四级互联。教育局只需按需搭建好“校园健康码”线上平台,并按规定制定统一健康数据调查表,该平台便会统一向全区学校、教师、家长发送填报指令,通过线上一人一表、一日一报、一人一档报数据,同时还可实现按时催填、一键汇总、一键上传。

  “校园健康码”线上平台可自动抓取全区师生姓名、联系方式等基本信息,减少错报、漏报、重复报等错误。并将数据填报分为两部分,即首次基本信息和每日上报信息。师生除第一次要填报出行目的地、现在地址、交通方式、是否途经疫区等相关信息,日报仅需按实际情况勾选身体状况、动向、是否上报与隔离等内容即可,简单易操作。

  “以前,我们要求各校中午12点前上报统计数据,但大部分学校都会滞后。而现在在‘校园健康码’线上平台试点学校,每个时段学校数据填报情况后台清晰可见,系统还会每隔一时段催办到人,保障在12点前完成全校数据统计。”陈颖钊说。

  据悉,目前海珠区“校园健康码”线上平台已导入全区近18万名学生,导入率达96.7%,导入教师近1.5万名。并计划在2月20日前导入完毕,实现全区覆盖。

  “云”上管理 解决过程监管难

  “校园健康码”线上平台不仅让数字“跑”起来,更将管理交给线上。

  以往,班级微信群上填报信息、老师汇总表格上报、学校再上报教育局形成统计数据,虽然获得了数据,但过程繁琐、管理复杂。“教师无法确认学生信息准确性,学校无从核实教师提交表格的精准度,教育局更难把控全区学校填报情况。”陈颖钊介绍到。

  对此“校园健康码”线上平台将数据统计全流程“搬”到线上,过程留痕、审核前置,确保数据精准。“系统自动生成表格,精准送达,级级催、层层报,不漏一人,全程留痕。同时,每一次填报,系统还会设置‘诚信填报承诺书’必读必填项,起到警示、监督作用。”陈颖钊说。

  此外,海珠区教育局还充分发挥“校园健康码”线上平台过程留痕、层层传达的优势,在疫情期间,通过平台传达疫情相关官方信息、科普知识,进一步做好校园舆论引导工作。目前共发布疫情专题文章10余篇,阅读量超百余万。

  “平台上还具有专项发布功能,教育局可以直接一键发布紧急通知,高效送达至区域内每一位老师、家长,并根据已阅进度,精准提醒阅读,提升突发信息传递效率,随时为抗疫工作做好准备。”陈颖钊说道。

  14天生成“三色码” 护航学生平安返校

  根据《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》,各校必须摸查统计师生返校前14天的身体健康状况,统计情况将作为师生能否平安返校的重要依据之一。

  据了解,在未搭建“校园健康码”线上平台前,海珠区教育局曾考虑采取打印纸质表格、家长签字、开学时学生上交的方式制作14日“健康卡”。“但如打印店不营业,学生如何打印?纸质表格要经过学生、家长、教师三方接触,如何保证卫生安全?基于这些考虑,我们放弃了纸质健康卡方式。”陈颖钊说。

  “校园健康码”线上平台14日自动生成三色健康码将解决这一问题。据陈颖钊介绍,学生在“校园健康码”线上平台连续14天上报有效健康信息后,该平台将根据学生填报情况为学生生成专属“红黄绿三色健康码”。

  据陈颖钊介绍,平台将会按照广州市卫生健康委员会发布的标准,制定健康码生成规则,最终,被赋予绿码则表示经过大数据监测为普通健康人群,可正常入学;被赋予黄码则表示身体状况需要继续居家观察,转为绿码后可入学;被赋予红码则表示需要居家观察14天及以上,转为绿码后可入学。

  “校园健康码”一码核验、家校互联、减少接触,为学生健康按时返校保驾护航。(刘志媛)